Resolución Nº4363/26

Resolución Nº 4363/26

Zárate, 27/08/2026

Visto

La realización de los Conversatorios “¿Qué y cómo aprendemos en Educación Artística? Un camino hacia la construcción de conocimiento”, iniciativa de la Inspección de Educación Artística del Distrito Zárate, destinada a estudiantes de las Escuelas de Educación Secundaria Orientadas en Arte y del C.E.N.S. N° 451 Bachillerato Orientado en Arte;

Considerando

Que, la Educación Artística constituye un campo de conocimiento que ofrece a las y los estudiantes herramientas para interpretar el mundo, expresarse, crear, reflexionar y construir sentidos de manera individual y colectiva.

Que, los Conversatorios proponen un espacio donde las y los estudiantes no sólo muestran aquello que producen, sino que también pueden poner en palabras qué aprendieron, cómo lo aprendieron y qué caminos recorrieron para construir ese conocimiento, reconociendo el valor del proceso creativo tanto como el de la obra realizada.

Que, esta iniciativa reúne a estudiantes de las distintas Escuelas de Educación Secundaria Orientadas en Arte del distrito, en los lenguajes de Danza, Artes Visuales, Música y Teatro, favoreciendo el intercambio entre instituciones y permitiendo reconocer que, aun desde diferentes disciplinas y experiencias, existen trayectorias compartidas en torno al hacer y pensar el arte.

Que, el encuentro con otros y otras, la escucha, el respeto por las producciones ajenas y la posibilidad de compartir experiencias constituyen también aprendizajes profundamente vinculados con el ejercicio de una ciudadanía democrática, fortaleciendo los vínculos, el sentido de pertenencia y la identidad zarateña y bonaerense.

Que, la construcción de estos espacios ha sido posible a partir de un sostenido trabajo de articulación y fortalecimiento de la Modalidad de Educación Artística en el distrito, impulsado desde la Inspección de Educación Artística, acompañando a las instituciones en el desarrollo y visibilización de sus propuestas.

Que, a partir de ese trabajo, escuelas que inicialmente desarrollaban sus propuestas de manera más aislada fueron encontrando instancias para compartir sus producciones, experiencias y prácticas pedagógicas, construyendo progresivamente una identidad común en torno a la Educación Artística y haciendo visible su presencia en la comunidad.

Que, a lo largo de sus cuatro años de desarrollo, los Conversatorios han consolidado una propuesta que permite visibilizar el trabajo cotidiano de las escuelas de la Modalidad de Artística y acercar a las y los estudiantes a las múltiples posibilidades que ofrece el arte como espacio de formación, expresión y participación comunitaria.

Que, la incorporación del mundo del trabajo artístico constituye asimismo una dimensión valiosa de la propuesta, al posibilitar el encuentro de las y los estudiantes con artistas y trabajadores de distintos campos, quienes comparten sus trayectorias, experiencias y formas de producción, ampliando los horizontes respecto de las posibilidades profesionales y laborales vinculadas al arte.

Que, resulta especialmente significativo que estos encuentros sean construidos desde, para y por las y los estudiantes, reconociendo su capacidad de producir conocimiento, compartirlo con sus pares y participar activamente de espacios de reflexión y construcción colectiva.

Que, acompañar y reconocer iniciativas de estas características implica valorar el trabajo pedagógico que se desarrolla diariamente en las instituciones educativas de nuestro distrito y reivindicar el lugar del arte en la formación integral de las nuevas generaciones.

Que, por su relevancia educativa, cultural y comunitaria, los Conversatorios constituyen una experiencia que merece ser reconocida por este Honorable Concejo Deliberante.

Por ello, EL HONORABLE CONCEJO DELIBERANTE DEL PARTIDO DE ZÁRATE en usos de sus facultades, sanciona la siguiente:

R E S O L U C I Ó N Nº 4 3 6 3.-

ARTÍCULO 1º.- El Honorable Concejo Deliberante del Partido de Zárate declara de Interés Legislativo los Conversatorios “¿Qué y cómo aprendemos en Educación Artística? Un camino hacia la construcción de conocimiento”, impulsados por la Inspección de Educación Artística del Distrito Zárate, por su relevancia educativa, cultural y comunitaria.- 

ARTÍCULO 2º.- Reconocer especialmente la participación y el compromiso de las y los estudiantes, equipos docentes, directivos y personal no docente de las Escuelas de Educación Secundaria Orientadas en Arte N° 1, N° 4, N° 7, N° 18, N° 19, N° 20, N° 22 y N° 23, correspondientes a las orientaciones de Danza, Artes Visuales, Música y Teatro, y del C.E.N.S. N° 451 Bachillerato Orientado en Arte, por su aporte a la construcción, desarrollo y continuidad de estos espacios de encuentro, reflexión e intercambio.- 

ARTÍCULO 3º.- Reconocer la labor sostenida de la Inspectora de Educación Artística del Distrito Zárate, Marcela Mariana Marozzini, en el acompañamiento y fortalecimiento de las instituciones de la Modalidad y en la promoción de espacios de articulación e intercambio que contribuyen a jerarquizar y visibilizar la Educación Artística en el distrito.-- 

ARTÍCULO 4º.- Entréguese copia de la presente Resolución a la Inspección de Educación Artística del Distrito Zárate y a las instituciones educativas participantes, para su conocimiento y reconocimiento. 

ARTÍCULO 5°.- Dispóngase la difusión de la presente a través de los canales oficiales institucionales del Honorable Concejo Deliberante del Partido de Zárate, así como en los medios gráficos, radiales, televisivos, digitales y portales web del Partido de Zárate, y en todo otro medio de comunicación que se estime pertinente a los fines de su adecuada difusión.- 

ARTÍCULO 6º.- Comuníquese, publíquese, regístrese y archívese. Dado en la Sala de Sesiones del Honorable Concejo Deliberante del Partido de Zárate, a los veintisiete días del mes de Agosto de dos mil veintiséis.-